Variable Research Journal
Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024

MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Aliya Mayang Nanda Rosa Budianti (Unknown)
Reza Rachmadtullah (Unknown)

Article Info

Publish Date
15 Jul 2024

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap hasil belajar siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi experimental (Eksperimen semu) dengan bentuk Post-test Only Control Group Design. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar, dan responden pada penelitian ini adalah siswa V-A dengan jumlah 27 siswa dan siswa kelas V-C dengan jumlah 27 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar observasi dan lembar tes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan (nyata) antara rata-rata hasil belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dengan demikian, pengaruh model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat dianggap sebagai suatu alternatif yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa di tingkat sekolah dasar, memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan holistik siswa

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Variable Research Journal
Website

Abbrev

VRJ

Publisher

Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Description

This journal is dedicated to exploring and disseminating the results of various creative and innovative thoughts based on scientific research and thought processes. This journal focuses on: Humanities: Arts, History, Languages, Literature, Music, Philosophy, Religion, Theatre, etc. Social Sciences: ...