JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Representasi Bahasa Bugis dalam Semantis Bahasa Indonesia Pada Penutur Bugis di Tiktok

Yazna, Vivia (Unknown)
Sujani, Elly Aulia (Unknown)
Apriliani, Rima Ayu (Unknown)
Alfitriani, Nisfi (Unknown)
Nurjamilah, Ai Siti (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini membahas representasi bahasa Bugis dalam semantis bahasa Indonesia yang digunakan oleh penutur Bugis di TikTok. Masalah utama yang dikaji adalah bagaimana makna dan struktur bahasa Bugis muncul dalam tuturan bahasa Indonesia pada platform tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk representasi semantis dan pergeseran sintaksis yang muncul dalam ujaran penutur dwibahasa. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan teknik simak dan catat, menggunakan data dari dua akun TikTok yang menampilkan tuturan penutur Bugis. Hasil penelitian menunjukkan adanya interferensi berupa penggunaan penanda aspek, penanda fokus, serta pola pemaknaan yang mengikuti sistem bahasa Bugis sehingga menghasilkan tuturan yang kurang alami dalam bahasa Indonesia baku. Penelitian ini menyimpulkan bahwa representasi tersebut merupakan fenomena wajar dalam masyarakat dwibahasa dan mencerminkan dinamika kontak bahasa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...