Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Dinamika Iklan Pada Platform Chatgpt Dan Implikasinya Terhadap Transformasi Ekosistem Pemasaran Digital

Sucidha, Irma (Unknown)
Jamaluddin, Jamaluddin (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini mengkaji fenomena kemunculan iklan pada platform ChatGPT sebagai manifestasi evolusi pemasaran digital berbasis kecerdasan buatan. ChatGPT, dengan lebih dari 700 juta pengguna aktif mingguan per Agustus 2025, telah mengumumkan rencana monetisasi melalui iklan yang diproyeksikan menghasilkan pendapatan sebesar 25 miliar dolar Amerika pada tahun 2029. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis literatur sistematis terhadap sumber primer dan sekunder yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga 2025. Temuan menunjukkan bahwa integrasi iklan pada platform percakapan berbasis kecerdasan buatan menciptakan paradigma baru dalam pemasaran digital yang disebut sebagai "pemasaran percakapan generatif". Pasar chatbot global diproyeksikan tumbuh dari 15,57 miliar dolar Amerika pada tahun 2025 menjadi 46,64 miliar dolar Amerika pada tahun 2029, dengan tingkat pertumbuhan tahunan majemuk sebesar 24,5%. Di Indonesia, ChatGPT menempati posisi keenam secara global dengan tingkat penetrasi 32%, dan 71% pengguna kecerdasan buatan di Indonesia menggunakan ChatGPT. Implikasi strategis meliputi transformasi fundamental dalam segmentasi audiens, personalisasi konten, dan pengukuran efektivitas kampanye. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap perkembangan teori pemasaran percakapan dan memberikan rekomendasi praktis bagi praktisi pemasaran dalam mengadaptasi strategi mereka terhadap ekosistem pemasaran digital yang terus berevolusi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...