Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengembangan Media Buku Fabel Bergambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar

Agustin, Azzah Putri (Unknown)
Sukartiningsih, Wahyu (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Buku Fabel Bergambar untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas II SDN Pakis III/370 Surabaya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ASSURE. Validasi ahli materi memperoleh skor 100% dan ahli media sebesar 86,6%, menunjukkan media berada dalam kategori sangat valid. Aspek kepraktisan dinilai sangat baik berdasarkan respon guru sebesar 97,5% dan siswa sebesar 86,5%. Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan keterampilan membaca melalui perbandingan nilai pre-test dan post-test dengan N-Gain sebesar 0,94 kategori tinggi. Media Buku Fabel Bergambar terbukti mampu meningkatkan minat, pemahaman, dan kelancaran membaca siswa. Dengan demikian, media ini layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai pendukung pembelajaran membaca pemahaman pada siswa sekolah dasar kelas rendah..

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Innovative and Creativity
Website

Abbrev

joecy

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...