Tren Penelitian dan Dampak Adanya Internet of Things terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan IPA dalam Upaya Melaksanakan Sustainable Development Goals (SDGs): Analisis Bibliometrik

Diana Rochintaniawati (Universitas Pendidikan Indonesia)
Aay Susilawati (Universitas Pendidikan Indonesia)
Iwan Kustiawan (Universitas Pendidikan Indonesia)
Lilik Hasanah (Universitas Pendidikan Indonesia)
Deni Irawan (Universitas Koperasi Indonesia)
Aa Juhanda (Universitas Muhammadiyah Sukabumi)
Salsabilla Dwita Putri (Universitas Muhammadiyah Sukabumi)

Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Vol. 16 No. 2 (2024)

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tren penelitian dan pengaruh Internet of Things (IoT) terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) untuk pendidikan bermutu, khususnya pada Pendidikan IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis bibliometrik dengan menggunakan Publish or Peris dan Vos viewer untuk mencari data dan memvisualisasikan hubungan antara kata kunci Internet of things, SDGs dan pendidikan IPA. Hasil yang diperoleh adalah penelitian tentang IoT dan SDGs untuk pendidikan IPA bermutu merupakan penelitian yang sedang tren dan dikaji oleh para ilmuwan. Hal ini dapat dilihat pada visualisasi jaringan dan penjelasan tahun dan negara yang menunjukkan bahwa ketiga kata kunci tersebut merupakan hal yang baru dan menjadi topik penelitian. Rekomendasi dari hasil penelitian ini adalah memberikan peluang dan informasi tentang dampak teknologi IoT terhadap tujuan hidup berkelanjutan, khususnya dalam peningkatan mutu pendidikan IPA atau ilmu pengetahuan lainnya, sehingga untuk kedepannya dapat dilakukan penelitian tentang implementasi teknologi IoT dalam pembelajaran IPA.