JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Analisis Dampak Digital Marketing dan Brand Awareness terhadap Minat Beli Konsumen Generasi Z

Aldi Mulyadi (Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Hamzah Nugraha Akbar (Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Yasina Allina Putri (Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Virginia Dwi Rizqi (Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Rimerda Yoan Manullang (Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia)
Supriyono Supriyono (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
17 Dec 2025

Abstract

Pola interaksi perusahaan dengan konsumen telah banyak berubah seiring meningkatnya kemajuan teknologi, khususnya Generasi Z yang dikenal sebagai pengguna aktif media digital serta memiliki peran penting dalam pertumbuhan pasar modern. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara terstruktur dampak pemasaran secara digital dan brand awareness pada minat Konsumen Generasi Z berdasarkan temuan penelitian empiris sebelumnya. Metode yang digunakan yaitu SLR (Systematic Literature Review) dengan kaidah PRISMA 2020 menggunakan identifikasi, penyaringan, penilaian kelayakan, dan inklusi artikel. Pengumpulan data didapatkan melalui pencarian kata kunci pada basis data google Digital Marketing, Brand Awareness, Purchase Intention, Minat Beli, dan Generasi Z. Dari 200 artikel yang ditemukan, tersaring 10 artikel yang memenuhi kriteria sebagai bahan penelitian lebih rinci. Dari penelitian,diperoleh bahwa pemasaran berbasis digital berpengaruh signifikan dalam meningkatkan minat beli melalui strategi media sosial, influencer, dan konten visual kreatif. Selain itu, Brand Awareness memperkuat keputusan pembelian melalui peningkatan kepercayaan dan pengenalan merek.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...