Kolaborasi Profesional Guru dan Wali Murid sebagai Kunci Keberhasilan Pendidikan di Era Digital

Nurul Atikah (Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan)
Nur Fadhillah Amelia (Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan)
Nisaa’ Ussakinah (Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan)
Muhlisin Muhlisin (Tadris Matematika, Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan)

JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Era digital membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk hubungan profesional antara guru dan wali murid. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kolaborasi, tantangan, serta strategi yang efektif dalam membangun komunikasi dan kerja sama antara guru dan orang tua pada konteks pendidikan digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi dua arah berbasis teknologi, etika profesional, serta keterlibatan aktif wali murid berperan penting dalam meningkatkan motivasi, karakter, dan prestasi belajar siswa. Namun, tantangan seperti kesenjangan literasi digital, etika komunikasi, dan potensi konflik digital masih menjadi hambatan. Oleh karena itu, diperlukan pedoman komunikasi digital dan kerja sama etis yang sistematis untuk mendukung keberhasilan pendidikan di era digital.