JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Kontribusi Muhmmadiyah dalam Pemberdayaan Masyarakat Melalui Gerakan Sosial Keagamaan Berbasis Kearifan Lokal Maja Labo Dahu

Evi Susanti (Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima)
Surtimah Surtimah (Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima)
Yulinda Yulinda (Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima)
Imam Kurniawan (Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima)
Ihlas Ihlas (Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima)
Hendra Hendra (Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima)



Article Info

Publish Date
19 Jan 2026

Abstract

Pemberdayaan masyarakat melalui gerakan sosial keagamaan memerlukan pendekatan yang selaras dengan nilai budaya lokal agar memiliki daya terima dan keberlanjutan. Muhammadiyah sebagai organisasi Islam memiliki peran strategis dalam mengembangkan pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada nilai. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi Muhammadiyah dalam pemberdayaan masyarakat melalui gerakan sosial keagamaan berbasis kearifan lokal Maja Labo Dahu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif melalui telaah sistematis terhadap buku, artikel jurnal, dan dokumen relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Muhammadiyah berkontribusi dalam penguatan nilai moral dan religiusitas sosial, peningkatan partisipasi masyarakat, serta pengembangan kapasitas dan kohesi sosial berbasis nilai Maja Labo Dahu. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi nilai agama dan kearifan lokal memperkuat efektivitas gerakan sosial keagamaan dalam membangun masyarakat yang berdaya, bermartabat, dan berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...