JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Pengenalan Informatika Dasar untuk Literasi Digital Masyarakat Desa Karangnongko

Alya Azzahra (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga)
Yusrina Mastura (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga)
Deddy Rahmadi (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga)



Article Info

Publish Date
24 Jan 2026

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di era digital telah membawa dampak besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di lingkungan pedesaan. Namun, masih banyak masyarakat desa yang memiliki keterbatasan dalam memahami dasar-dasar teknologi digital. Desa Karangnongko merupakan salah satu wilayah yang masih menghadapi tantangan dalam hal literasi digital, terutama di kalangan pemuda. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar informatika sebagai bagian dari upaya meningkatkan literasi digital masyarakat desa. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dengan pendekatan interaktif dan partisipatif, yang dilaksanakan secara tatap muka kepada masyarakat di Pondok Pesantren Mangku Candi Alas Lami. Materi yang diberikan meliputi pengenalan bagian-bagian komputer, konsep kerja komputer, serta pengenalan awal terhadap bahasa pemrograman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami materi dasar yang disampaikan dan menunjukkan ketertarikan untuk mempelajari teknologi lebih lanjut. Sosialisasi yang dilakukan secara komunikatif terbukti efektif dalam membangun pemahaman awal terhadap informatika. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam menjembatani kesenjangan digital di masyarakat desa dan membuka peluang bagi pelatihan lanjutan yang lebih mendalam di masa mendatang.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...