JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Fenomenologi Parenting Kasih Sayang: Pengalaman Orang Tua Mengembangkan Komunikasi dan Kemandirian Anak Down Syndrome

Rahmat, Kayla Rafa Tazkiya (Unknown)
Putri, Sasya Firmalia (Unknown)
Zoeri, Amanda Aurellia (Unknown)
Syakira, Aisha Najwa (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami secara mendalam fenomenologi parenting kasih sayang, khususnya pengalaman orang tua dalam mengembangkan komunikasi dan kemandirian anak Down Syndrome usia 7-10 tahun. Fenomena sikap overprotektif orang tua sering menghambat kemandirian anak, sehingga kajian ini mengeksplorasi pola asuh adaptif, strategi komunikasi verbal-nonverbal, serta implikasinya terhadap aspek kemandirian intelektual, ekonomi, sosial, dan emosional. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan purposive sampling terhadap tiga ibu (Ibu T, Ibu H, Ibu S), data dikumpul melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, observasi interaksi sehari-hari di rumah dan komunitas, serta dokumentasi, dengan analisis menjaga etika kerahasiaan. Hasil menunjukkan pola komunikasi unik: Ibu T menekankan kejelasan dan pemusatan perhatian untuk hindari tantrum; Ibu H menggunakan pengulangan, gestur, dan penguatan positif; Ibu S mengandalkan bahasa isyarat (misalnya, tangan di bibir untuk "laki-laki", pegang perut untuk lapar) yang dikenali lingkungan sosial. Kemandirian anak maju di aspek intelektual (makan, berpakaian, buang air sendiri meski butuh pengawasan), ekonomi variatif (satu anak mandiri beli jajan), sosial aktif di lingkungan familiar tapi pemalu pada orang baru, serta emosional rentan tantrum yang diatasi kesabaran dan pengalihan. Respon anak seperti tindakan langsung atau simbol (jempol untuk "sip") jadi indikator pemahaman. Secara keseluruhan, keberhasilan bergantung pada adaptasi orang tua terhadap emosi anak dan kesabaran konsisten, dengan implikasi rekomendasi intervensi pelatihan parenting untuk komunikasi efektif dan kemandirian holistik.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...