Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Vol. 5 No. 1 (2026)

Implementasi Permainan Edukatif Ular Tangga untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa SD di Kelas Tinggi Desa Jeraya Kec. Simpang Empat Kab. Karo

Imelda, Imelda (Unknown)
Bani, Amirul (Unknown)
Salsabila, Aruni (Unknown)
Fitriani, Aulia (Unknown)
Azzahra, Fatimah (Unknown)
Nadia, Nafisah (Unknown)
Andini, Naila (Unknown)
Salsabila, Nasywa (Unknown)
Rasyidah, Rifaatur (Unknown)
Nabila, Ummu (Unknown)

Article Info

Publish Date
04 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan permainan edukatif Ular Tangga dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa di kelas tinggi SD Desa Jeraya. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan menggabungkan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang lebih komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan Ular Tangga memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar, ditunjukkan dengan 83% siswa merasa senang dan lebih tertarik mengikuti pembelajaran, serta meningkatnya kerja sama, keberanian berpendapat, dan pemahaman materi. Meskipun suasana kelas terkadang menjadi lebih ramai, secara keseluruhan permainan ini efektif sebagai media pembelajaran yang interaktif dan mampu meningkatkan partisipasi serta pengalaman belajar siswa.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Website

Abbrev

jpi

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia is to provide a research medium and an important reference for the advancement and dissemination of research results that support high-level research in the fields Culture of Education and Social Science Research . Original theoretical work and ...