Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengaruh Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi Kalimantan Tengah

Simbolon, Dita Amanda (Unknown)
Telaumbanua, Erniat (Unknown)
Bara, Grasela Maulita Batu (Unknown)
Ridha, Iqbal (Unknown)
Waruwu, Kasi Eselonirmala (Unknown)
Sinuhaji, Melkiyano (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jan 2026

Abstract

Pertumbuhan ekonomi merupakan indikator penting dalam menilai keberhasilan pembangunan suatu daerah. Salah satu faktor yang berpotensi mempengaruhi pertumbuhan ekonomi adalah Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) yang mencerminkan keterlibatan penduduk usia produktif dalam aktivitas ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi sederhana. Data yang digunakan merupakan data sekunder bersifat cross section yang mencakup seluruh kabupaten/kota di Provinsi Kalimantan Tengah, yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS). Pengolahan dan analisis data dilakukan menggunakan software Eviews. Sebelum dilakukan analisis regresi, data terlebih dahulu di uji melalui uji asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, dan autokorelasi untuk memastikan kelayakan model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) belum mampu memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Kalimantan Tengah pada tahun penelitian, Temuan ini mengindikasikan bahwa pertumbuhan ekonomi daerah tidak hanya ditentukan oleh tingkat partisipasi tenaga kerja, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor-faktor lain seperti produktivitas, kualitas sumber daya manusia dan struktur ekonomi daerah.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...