Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 1 (2026)

Analisis Uji Akurasi Peta Augmented Reality Sandbox Untuk Pembelajaran Kartografi

Fahri, M. Mursyid Al (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Jan 2026

Abstract

Perkembangan teknologi memberikan sebuah peluang inovasi dan dampak negatif apabila salah digunakan, maka untuk mengantisipasi disalahgunakan perlu sebuah inovasi teknologi 3D yang dapat meningkatkan sumber daya manusia dalam ilmu kartografi. Maka Penelitian ini merupakan jenis penelitian (Research and Development) R&D dengan tujuan ; 1) membuat rancangan pemodelan Ar-Sandbox; 2) mengetahui perkembangan komponen; 3) mengetahui proses uji coba sistem; 4) memodelkan topografi 3D dengan augmented reality sandbox. Augmented reality sandbox (AR–Sandbox) terdiri dari komputer, sensor, kotak pasir, dan proyektor short throw. Tahapan penelitian terdiri dari ; 1) tahapan persiapan; 2) tahap perencanaan; 3) tahap instalasi; 4) tahap kalibrasi; 5) tahap uji coba penggunaan alat; 6) tahap perbandingan. Penelitian ini mengembangkan Augmented Reality Sandbox (AR-Sandbox) untuk meningkatkan pembelajaran kartografi melalui visualisasi topografi 3D, mengatasi keterbatasan media 2D konvensional. Menggunakan metode Research and Development (R&D), penelitian merancang prototype dengan komponen Kinect Xbox 360, proyektor short-throw, dan software ARSandbox, diuji pada model Gunung Marapi dengan skala 1:100.000. Hasil menunjukkan akurasi kontur proporsional (interval 50 m) dan simulasi interaktif, lebih efektif daripada ArcGIS untuk retensi spasial mahasiswa. Temuan ini berimplikasi pada inovasi media pembelajaran Geografi di UNP.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...