<![CDATA[Penelitian ini mengkaji integrasi filsafat ilmu dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Sumatera Barat. Transformasi IAIN menjadi UIN menuntut perubahan paradigma manajemen pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai filosofis keilmuan dengan praktik pengelolaan pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi filsafat ilmu dalam sistem manajemen pendidikan, mengidentifikasi tantangan integrasi, dan merumuskan model pengembangan manajemen berbasis filsafat ilmu. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi dari pimpinan universitas, dekan, kepala program studi, dan dosen. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi filsafat ilmu mencakup dimensi ontologis (kesatuan ilmu), epistemologis (metodologi integratif), dan aksiologis (nilai-nilai Islam) dalam praktik manajemen. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap pengembangan model manajemen pendidikan tinggi Islam berbasis filsafat ilmu yang holistik dan kontekstual.]]>
Copyrights © 2025
