Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025

Membangun Iman dan Akhlak Mulia Melalui Pendidikan Agama Islam

Sarlina, Intan (Unknown)
Suniarti , Nining (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Sep 2025

Abstract

Pendidikan Agama Islam sangat penting untuk membentuk karakter moral dan iman siswa sebagai bagian dari upaya menciptakan manusia yang utuh. Pendidikan adalah proses membimbing dan membiasakan diri pada cita-cita moral, spiritual, dan sosial, di samping menjadi sarana penyampaian pengetahuan. Melalui penggunaan shalat Subuh selama Ramadan, penelitian ini berupaya menyelidiki bagaimana Pendidikan Agama Islam membentuk karakter mulia siswa. Buku, publikasi ilmiah, dan temuan penelitian sebelumnya yang relevan dengan topik pendidikan dan moralitas Islam berfungsi sebagai sumber data untuk studi kualitatif ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Subuh di bulan Ramadan yang dilaksanakan secara terprogram dan berkesinambungan mampu meningkatkan keimanan peserta didik melalui pembiasaan ibadah, pembacaan Al-Qur’an, serta pemahaman nilai-nilai akidah dan ibadah. Selain itu, pendidikan Subuh juga berkontribusi signifikan dalam membentuk akhlak mulia peserta didik, yang tercermin dalam sikap disiplin, sopan santun, tanggung jawab, serta kepedulian sosial. Penyampaian materi akhlak melalui keteladanan dan kisah-kisah Nabi menjadi faktor penting dalam internalisasi nilai-nilai Islam. Dengan demikian, pendidikan Subuh di bulan Ramadan dapat dijadikan sebagai sarana efektif dalam memperkuat pelaksanaan Pendidikan Agama Islam guna membangun iman dan membentuk akhlak mulia peserta didik secara holistik.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

edusiana

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan menerbitkan artikel ilmiah yang meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pendidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi ...