Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Vol. 3 No. 4 (2025): Vol. 3. No. 4 (2025) : P3JI - NOVEMBER

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 122345 PEMATANGSIANTAR

Ruth Stephani Pukka Martuani Sinaga (Unknown)
Yanti Arasi Sidabutar (Unknown)
Masni Veronika Situmorang (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada Tema 6 Aku dan Cita-citaku, Subtema 1 Cita-citaku UPTD SD Negeri 122345 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2024/2025?” Hipotesis alternatif pada penelitian ini diterima yang menyatakan bahwa ada pengaruh Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar siswa Tema 6 Aku dan Cita-citaku, Subtema 1 Cita-citaku kelas 4 UPTD SD Negeri 122345 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2024/2025. Hal ini dibuktikan dengan analisis uji t , dimana thitung (22,884) > ttabel (2,202). Artinya model pembelajaran memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa Tema 6 Aku dan Cita-citaku, Subtema 1 Cita-citaku kelas IV SD Negeri 122345 Pematangsiantar.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Website

Abbrev

p3ji

Publisher

PT. Migas Centre Sidjabat

Subject

Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Description

Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) adalah jurnal yang memuat artikel-artikel terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari berbagai disiplin ilmu dalam bidang pendidikan, sains dan teknologi, kemasyarakatan, entrepreneurship, serta kebijakan manajemen yang diadopsi ...