Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol 2 No 2 (2026): Jurnal Ilmu Pendidikan

Analisis Permasalahan Pengajaran di Kelas VI SDN 018 Koto Taluk Kuantan dan Solusi Inovatif dengan Metode Deep Learning

Apriolita, Syifa Azzahra (Unknown)
Adisca, Felsia (Unknown)
Risqika, Alya (Unknown)
gusriadi, Romi (Unknown)
mustika, Dea (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran di kelas VI SDN 018 Koto Taluk Kuantan. Metode deep learning menjadi solusi yang paling efektif dalam mengatatasi masalah dan meningkatkan semangat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana metode deep learning dapat merubah sikap belajar siswa di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode deep learning dapat memancing rasa ingin tahu siswa, meningkatkan fokus belajar siswa, dan membuat pembelajaran terasa menyenangkan. Temuan ini sejalan dengan hasil penelitian sebelumnya yang menegaskan bahwa metode deep learning efektif diterapkan dalam konteks pembelajaran siswa sekolah dasar. Berdasarkan penelitian diharapkan para guru dapat menggunkan metode deep learning dalam proses pembelajaran di SD dikarenakan metode ini dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jurnalilmupendidikan

Publisher

Subject

Education Other

Description

Jurnal Ilmu Pendidikan is a national journal published by the Pustaka Jurnal Publisher and is open access with a peer review process. This journal focuses on the dissemination of the latest knowledge in the world of education. Publication is carried out six times a year, namely in February, April, ...