Jurnal Kebidanan Indonesia
Vol 17, No 1 (2026): JANUARI

STUDI KUALITATIF : ANALISA TEMATIK TENTANG EDUKASI PENCEGAHAN HIPERTENSI DALAM KEHAMILAN

Wulandari, Ratna (Unknown)
Hodijah, Siti (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jan 2026

Abstract

Angka kematian ibu di Indonesia masih menjadi masalah kesehatan yang serius, salah satunya disebabkan oleh hipertensi dalam kehamilan yang berisiko berkembang menjadi preeklamsia dan eklampsia. Upaya pencegahan efektif perlu difokuskan pada edukasi mengenai deteksi dini, pencegahan, dan penanganan awal hipertensi pada ibu hamil. Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan edukasi hipertensi di Puskesmas Sawangan, Kota Depok, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang pengembangan media edukasi yang lebih efektif. Penelitian menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan studi eksploratif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap 12 informan, terdiri dari tenaga kesehatan dan ibu hamil, pada Mei–Juni 2025. Analisis tematik menghasilkan lima tema utama: kesenjangan informasi, peran tenaga kesehatan sebagai sumber pengetahuan, keterbatasan pemanfaatan media edukasi, variasi sikap ibu hamil dalam merespons edukasi, serta kurangnya monitoring pascaedukasi yang menyebabkan keberlanjutan pengetahuan tidak optimal. Hasil penelitian merekomendasikan pengembangan media edukasi inovatif, seperti grup WhatsApp, leaflet, dan video dengan bahasa sederhana, serta penerapan model edukasi terpadu yang mengombinasikan metode digital dan tatap muka. Edukasi hipertensi di Puskesmas Sawangan masih menghadapi kendala, tetapi berpotensi ditingkatkan melalui strategi media edukasi yang adaptif dan integratif.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JKebIn

Publisher

Subject

Health Professions

Description

Jurnal Kebidanan Indonesia ISSN 2579-7824 (online) and ISSN 2086-5562 (Printed) is published twice a year in January and July. Contains writing that is lifted from the results of research and conceptual thinking in the field of midewifery. Publishers receive written contributions that have never ...