Journal of Social Empowerment
Vol. 10 No. 02 (2025): Journal of Social Empowerment

SOSIALISASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENYENANGKAN DENGAN MEDIA WORDWALL PADA SISWA SD NEGERI 1 SEKAR

Maharani, Yesinta Audia (Unknown)
Aprilya, Caraka Yoga (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Oct 2025

Abstract

Matematika kerap dipandang sebagai pelajaran yang sulit dan kurang menarik bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Pandangan ini bisa menurunkan motivasi serta memengaruhi pencapaian belajar mereka secara negatif. Wordwall, sebuah platform digital yang menyediakan beragam permainan interaktif, hadir sebagai solusi inovatif untuk menjadikan pembelajaran matematika lebih menyenangkan. Kegiatan sosialiasi ini bertujuan untuk mengajak siswa SD belajar matematika dengan cara yang menyenangkan melalui pemanfaatan Wordwall. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini menggunakan tiga metode, yakni ceramah, demonstrasi, dan permainan. Program ini dilaksanakan pada siswa kelah rendah yaitu kelas 1 sampai 3, bertempat di SD Negeri 1 Sekar, Kecamatan Donorojo.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Social Empowerment
Website

Abbrev

jse

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Pacitan

Subject

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Description

Journal of Social Empowerment (JSE) sebagai wadah publikasi artikel ilmiah dari berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang berkaitan tentang pengabdian pada masyarakat. Jurnal ini terbit 2 (dua) kali dalan satu tahun pada bulan April dan ...