Kegiatan Bina Pramuka Penggalang dalam Membentuk Ukhuwah Islamiyah Siswa dan Siswi SMP International Azhar Yogyakarta World School 67

Alifah Yasmin (Universitas Darussalam Gontor)
Nur Aina Ashfarinda (Universitas Darussalam Gontor)
Hawa Egalita (Universitas Darussalam Gontor)
Dhyta Salsabila (Universitas Darussalam Gontor)
Shofwatun Najwa (Universitas Darussalam Gontor)

Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Vol. 1 No. 2 (2026): JANUARI 2026

Pramuka Penggalang merupakan fase krusial dalam pembentukan karakter remaja. Di SMP Internasional Azhar Yogyakarta World School, Pramuka tidak hanya dipandang sebagai kegiatan ekstrakurikuler fisik, tetapi juga media internalisasi nilai-nilai keislaman. Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses bina Pramuka dalam memperkuat Ukhuwah Islamiyah (persaudaraan Islam) antar siswa, terkhusus siswa kelas internasional. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan pendekatan Learning by Doing. Hasil menunjukkan bahwa melalui kegiatan beregu (regu), siswa mengembangkan sikap ta’awun (tolong menolong), tasamuh (toleransi), dan tabayyun (klarifikasi), yang merupakan pilar utama Ukhuwah Islamiyah