MEMBACA INTERAKSI MERANCANG SOLUSI : OBSERVASI IMK KE SLB PEMBINA NEGERI KUPANG

Calvin Ewang Mau (Universitas Citra Bangsa)
Putri Gracia Runesi (Universitas Citra Bangsa)
Ledy Kana Kore (Universitas Citra Bangsa)
Patrisius Mudamakin (Universitas Citra Bangsa)
Regina Uta (Universitas Citra Bangsa)
Maria Sere Doa (Universitas Citra Bangsa)
Alexandria Tobo (Universitas Citra Bangsa)
Virginia Olbata (Universitas Citra Bangsa)
Diana Fallo (Universitas Citra Bangsa)

PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan
Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025

Laporan ini dibuat bertujuan untuk memahami interaksi siswa berkebutuhan khusus dengan komputer di SLB Pembina Negeri Kupang. Metode yang digunakan adalah observasi langsung dan wawancara. Subjek meliputi siswa autisme, tunagrahita, tunanetra, dan tunarungu. Hasil menunjukkan siswa mampu menggunakan komputer dengan bimbingan guru. Tantangan utama adalah keterbatasan alat bantu khusus. Namun, guru aktif memberikan pendampingan sesuai prinsip inklusif. Teknologi terbukti dapat menjadi media pembelajaran yang efektif jika didukung fasilitas dan pendekatan yang sesuai.