Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh Lingkungan Kerja Non Fisik Dan Iklim Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Organizational Citizenship Behavior Sebagai Mediasi Pada Lpp Tvri Ambon

Ferdy Leuhery (Universitas Pattimura)
Semuel Souhoka (Universitas Patimura)



Article Info

Publish Date
18 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Kerja Non Fisik Dan Iklim Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Organizational Citizenship Behavior (Ocb) Sebagai Mediasi Pada LPP TVRI Ambon.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan alat bantu kuesioner dan data statistik yang diukur dengan skala likert.Responden dari penelitian ini adalah pegawai pada LPP TVRI Ambon dengan jumlah sampel sebanyak 41.Pengambilan sampel ini menggunakan teknik sampling insidental.Analisis data menggunakan software Smart PLS 3. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan kerja non fisik berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kinerja,iklim komunikasi organisasi berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kinerja pegawai,lingkungan kerja non fisik berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap organizational citizenship behavior,iklim komunikasi organisasi berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap organizational citizenship behavior,organizational citizenship behavior berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja,lingkungan kerja non fisik berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kinerja pegawai melalui organizational citizenship behavior,iklim komunikasi organisasi berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kinerja pegawai melalui organizational citizenship behavior.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...