Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Strategi Penanaman Kesadaran Lingkungan Melalui Program Adiwiyata di SMA Negeri 1 Klaten

Tirza Indah Setyanti (Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebeleas Maret)
Muhammad Ar Roffi (Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebeleas Maret)
Rio Febryansyah (Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebeleas Maret)
Zahra Maharani Nur Qoriah (Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebeleas Maret)



Article Info

Publish Date
07 Jun 2025

Abstract

Kesadaran lingkungan di kalangan pelajar semakin penting dalam menghadapi tantangan perubahan iklim dan degradasi lingkungan. Program Adiwiyata sebagai inisiatif pemerintah bertujuan membentuk sekolah berwawasan lingkungan dengan melibatkan seluruh komponen sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penanaman kesadaran lingkungan melalui Program Adiwiyata di SMA Negeri 1 Klaten. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara tematik untuk menggali strategi implementasi program dalam konteks sekolah. Strategi penanaman kesadaran lingkungan di SMA Negeri 1 Klaten terealisasi melalui integrasi kurikulum yang menekankan materi lingkungan, pembiasaan perilaku ramah lingkungan dalam aktivitas sehari-hari, serta partisipasi aktif seluruh warga sekolah dalam kegiatan lingkungan. Kesadaran lingkungan semakin tumbuh berkat keteladanan guru, dukungan penuh dari manajemen sekolah, dan peran siswa sebagai agen perubahan. Hasil menunjukkan bahwa keberhasilan program Adiwiyata sangat bergantung pada sinergi antara pendidikan formal, budaya sekolah, dan keterlibatan komunitas sekolah. Untuk memperkuat implementasi, diperlukan pelatihan berkelanjutan bagi guru dan manajemen serta kolaborasi lintas sektor yang sistematis

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...