Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Efektifitas Pemanfaatan Quick Response Code Indonesian Standar (QRIS) Pada Usaha Food and Beverages (FNB) Dalam Meningkatkan Keberlanjutan Ekonomi Lokal (Studi Kasus pada Usaha FNB di Kecamatan Tanete Riattang)

A.Syafa Salsabila (Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone)
Zulkifli Zulkifli (Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone)
Musrini Muis (Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone)



Article Info

Publish Date
05 Jun 2025

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Efektifitas Pemanfaatan Quick Response Code Indonesian Standar (QRIS) pada Usaha Food and Beverages (FNB) dalam Meningkatkan Keberlanjutan Ekonomi Lokal (Studi Kasus pada Usaha FNB di Kecamatan Tanete Riattang). Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bagaimana efektivitas pemanfaatan QRIS pada usaha Food and Beverages (FNB) di Kecamatan Tanete Riattang setelah pemberlakuan MDR 0,3% untuk usaha mikro, (2) Untuk mengetahui seberapa besar kontribusi penerapan QRIS pada usaha Food and Beverages (FNB) terhadap peningkatan omset dan keberlanjutan ekonomi lokal di Kecamatan Tanete Riattang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan QRIS pada usaha food and beverages (FNB) di kecamatan Tanete riattang cukup efektif dalam mendukung efisiensi transasksi dan kemudahan pembayaran, meskipun belum sepenuhnya optimal dalam pengelolaan keuangan usaha. QRIS juga meberikan kontribusi terhadap keberlanjutan ekonomi lokal melalui peningkatan minat konsumen terhadap produk lokal. Namun dampak langsung terhadap meningkatan omzet dan penciptaan lapangan kerja masih terbatas, serta diperlukan peran pemerintah yang lebih intensif dalam sosialisasi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...