Transformasi Digital dalam Pendidikan Mampu Mengubah Peran Tenaga Kependidikan di Era Teknologi

Ahmad Khotib (Universitas KH. Mukhtar Syafaat Banyuwangi)

Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana implementasi transformasi digital dalam sistem pendidikan memengaruhi peran tenaga kependidikan serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang muncul dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk memahami dampak transformasi digital dalam pendidikan terhadap peran tenaga kependidikan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis tematik dan triangulasi sumber untuk memastikan validitas. Hasil Penelitian memberikan pemahaman mendalam mengenai perubahan peran tenaga kependidikan akibat digitalisasi dan memberikan rekomendasi untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk memahami dampak transformasi digital dalam pendidikan terhadap peran tenaga kependidikan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis tematik dan triangulasi sumber untuk memastikan validitas. Penelitian ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam mengenai perubahan peran tenaga kependidikan akibat digitalisasi dan memberikan rekomendasi untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi di sekolah.