Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh Potensi Sumber Daya Alam dan Indeks Pertumbuhan Manusia (IPM) Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Palangkaraya

Rika Sinaga (Universitas Palangka Raya)
Tesalonika Simanullang (Universitas Palangka Raya)
Cleo Tampubolon (Universitas Palangka Raya)
Bobin Hutasoit (Universitas Palangka Raya)
Dicky Perwira Ompusunggu (Universitas Palangka Raya)
Suherman (Universitas Palangka Raya)



Article Info

Publish Date
08 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami sejauh mana potensi sumber daya alam dan kualitas pembangunan manusia berperan dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di Kota Palangka Raya. Pendekatan yang digunakan bersifat kuantitatif dengan memanfaatkan data deret waktu tahunan. Variabel-variabel yang dianalisis mencakup sektor-sektor yang mencerminkan kekayaan sumber daya alam, seperti pertanian, pertambangan, dan pariwisata, serta indeks yang mengukur pembangunan manusia dalam aspek pendidikan, kesehatan, dan standar hidup. Analisis dilakukan melalui model regresi linier berganda yang telah melewati pengujian terhadap asumsi-asumsi statistik dasar untuk memastikan validitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sumber daya alam dan peningkatan kualitas sumber daya manusia sama-sama memberikan kontribusi positif terhadap pertumbuhan ekonomi daerah. Temuan ini mendukung pendekatan teori pertumbuhan endogen yang menekankan pentingnya peran pengetahuan dan modal manusia. Kesimpulan dari studi ini menegaskan bahwa sinergi antara pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan dan peningkatan kualitas hidup masyarakat merupakan kunci untuk mencapai pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan di wilayah Palangka Raya.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...