Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh yang Mendasari Perilaku Konsumen

Zalkha Soraya (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Temi Temi (Universitas Muhammadiyah Makassar)
Nurul Fajihan (Universitas Muhammadiyah Makassar)



Article Info

Publish Date
06 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Electronic Word of Mouth (e-WOM) dan ulasan online terhadap kepercayaan mahasiswa dalam melakukan pembelian produk di marketplace. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa aktivitas belanja online di kalangan mahasiswa semakin meningkat, terutama bagi pengguna aktif platfrom seperti Shopee, Tokopedia, dan TikTok Shop. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 45 mahasiswa Program Studi Manajemen angkatan 2023 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas Muhammadiyah Makassar. Analisis data dilakukan dengan regresi linear berganda. Temuan penelitian menunjukkan bahwa review online memiliki pengaruh signifikan terhadap kepercayaan mahasiswa, sedangkan e-WOM tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan secara individual. Namun apabila dilihat secara keseluruhan, kedua variabel tersebut berkontribusi secara signifikan terhadap kepercayaan mahasiswa dalam berbelanja secara online. Hasil ini mengidentifikasikan bahwa kualitas dan keandalan informasi yang tersedia dalam format digital, khususnya ulasan dari pengguna, sangat berperan dalam membentuk kepercayaan mahasiswa terhadap transaksi di dunia maya. Penelitian ini memberikan saran bagi pelaku bisnis digital untuk lebih memperhatikan kualitas ulasan dan e-WOM guna meningkatkan kepercayaan konsumen, khususnya dikalangan mahasiswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...