Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Perjuangan Masyarakat Gayo Dalam Menentang Kolonial Belanda Tahun 1904-1916

Anwar Daud (Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh)
Rizki Sidiq (Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh)
Munawiah Abdullah (Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh)
Marduati Mukhtar (Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh)



Article Info

Publish Date
10 Jul 2025

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perjuangan masyarakat Gayo dalam menentang Kolonial Belanda. Data dikumpulkan melalui metode penelitian sejarah dengan langkah langkah yaitu heururistik, kritik sumber, interpretasi, historiografi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pada masa lalu, wilayah Gayo dapat diakses dari berbagai arah hanya dengan berjalan kaki, meskipun jalurnya dipenuhi oleh hutan lebat dan pegunungan terjal. J.B. Van Heutsz, yang saat itu menjabat sebagai Gubernur Militer Belanda di Aceh, memerintahkan Letnan Kolonel G.C.E. Van Daalen untuk memimpin pasukan Marsose atau yang dikenal dalam istilah Belanda sebagai Korps Marechaussee dalam upaya menaklukkan wilayah Gayo dan Alas, yang menjadi benteng pertahanan masyarakat Aceh. Awal mula penyebab terjadinya perang antara Aceh dengan Belanda dari terbentuknya Traktat Sumatera yang berisi tentang Inggris yang memberikan Belanda kebebasan untuk bertindak apa saja terhadap Aceh, Seiring waktu pada akhirnya penjajahan turut sampai dan dirasakan oleh masyarakat Gayo Laut. Masyarakat Gayo Laut tidak hanya diam dan menerima untuk dijajah, akan tetapi mereka melakukan perlawanan terhadap Belanda. Hal ini ditandai dengan terjadinya beberapa perperangan diantara Gayo Laut dengan Belanda.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...