Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Analisis Teknik Distraksi Menonton Kartun Animasi Sambil Bernyanyi Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Untuk Mengurangi Nyeri Pada Saat Tindakan Pemasangan Infus Di Instalasi Rawat Inap Anak (Irna C) Rsud Dr.Suhatman Mars Kota Dumai Tahun 2024

Julimar Julimar (Akademi Keperawatan Sri Bunga Tanjung)
Eahma dini (Akademi Keperawatan Sri Bunga Tanjung)



Article Info

Publish Date
21 Jun 2025

Abstract

Teknik Distraksi merupakan strategi pengalihan nyeri Salah satu teknik distraksi yang dapat dilakukan pada anak dalam penatalaksanaan nyeri adalah menonton video kartun animasi sambil bernyanyi. Penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan Implementasi Teknik Distraksi Menonton Kartun animasi Sambil Bernyanyi Pada Anak Usia Pra Sekolah (3-6 Tahun) Untuk Mengurangi Rasa Nyeri Pada Saat Tindakan Pemasangan Infus Di Instalasi Rawat Inap Anak (Irna C) RSUD dr.Suhatman MARS. Desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus kuantitatif dengan teknik sampel accidental partisipan dalam penelitian menggunakan dua anak yang sedang dirawat dirumah sakit dengan usia 3-6 tahun. Dua responden dilakukan teknik distraksi menonton kartun animasi sambil bernyanyi. Cara ukur menggunakan pengukuran skala nyeri flacc (face,leg,activity,cry, consolability). Di dapatkan hasil bahwa subjek 1 dan subjek 2 mengatakan pada saat diberikan video kartun animasi sambil bernyanyi saat dilakukan tindakan pemasangan infus subjek merasakan sakit hanya sedikit dan merasa lebih rileks. Subjek 1 dan subjek 2 yang dilakukan teknik distraksi mengalami pengurangan skala nyeri didapat skala nyeri subjek 1 didapat skala nyeri 2 dan subjek 2 didapat skala nyeri 3 dengan indikator skala nyeri 1-3 (nyeri ringan). Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa teknik distraksi dapat mengurangi skala nyeri pada anak prasekolah saat dilakukan pemasangan infus

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...