Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengaruh Efektivitas Penggunaan Software Akuntansi Berbasis Cloud terhadap Kinerja Keuangan pada UMKM Kuliner di Surabaya

Dail Diatul Fitri (Universitas Muhammadiyah Surabaya)
Irena Afidatul Khoiriyah (Universitas Muhammadiyah Surabaya)
Anna Marina (Universitas Muhammadiyah Surabaya)



Article Info

Publish Date
24 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh efektivitas penggunaan software akuntansi berbasis cloud terhadap kinerja keuangan UMKM kuliner di Surabaya. Pendekatan yang digunakan bersifat kuantitatif dengan data primer dari 100 responden melalui kuesioner skala Likert, serta data sekunder dari literatur ilmiah dan laporan resmi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan kriteria UMKM kuliner yang telah menggunakan software akuntansi berbasis cloud. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas penggunaan software akuntansi berbasis cloud berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja keuangan UMKM kuliner (β = 0,65; p < 0,05; R² = 0,42). Penggunaan software ini memudahkan pencatatan transaksi, pemantauan arus kas, dan penyusunan laporan keuangan secara real-time, sehingga mendukung pengambilan keputusan berbasis data. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menekankan pentingnya kemudahan akses, kualitas sistem, dan kompetensi pengguna dalam meningkatkan kinerja keuangan UMKM. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pelaku UMKM dan pengembang software untuk mengoptimalkan efektivitas sistem akuntansi berbasis cloud.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...