Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengaruh Breastpump dalam Meningkatkan Tingkat Keberhasilan Asi Eksklusif pada Ibu Bekerja di Pbm Noor Aida Afrianti

Sefti Ultah Fernika (Program Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia)
Putri Yuliantie (Program Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia)
Angga Irawan (Program Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia)
Dwi Rahmawati (Program Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia)



Article Info

Publish Date
16 Dec 2025

Abstract

Latar belakang: Pemberian ASI eksklusif pada ibu bekerja di Indonesia masih rendah akibat keterbatasan waktu dan akses selama bekerja. Breastpump menjadi alat bantu yang potensial untuk meningkatkan keberhasilan ASI eksklusif.Tujuan: Menganalisis pengaruh penggunaan breastpump dalam meningkatkan tingkat keberhasilan ASI eksklusif pada ibu bekerja di PMB Noor Aida Afrianti.Metode: Penelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional, menggunakan kuesioner sebagai instrumen. Populasi sebanyak 45 ibu bekerja dengan bayi usia 6-12 bulan, sampel 30 responden menggunakan quota sampling. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan uji Chi-square.Hasil: Sebanyak 66,7% responden yang menggunakan breastpump berhasil memberikan ASI eksklusif. Uji Chi-square menunjukkan pengaruh signifikan breastpump terhadap keberhasilan ASI eksklusif dengan nilai P = 0,001 dan OR sebesar 24,146.Kesimpulan: Breastpump efektif mempermudah ibu bekerja dalam memberikan ASI eksklusif, sedangkan tingkat pengetahuan tentang penggunaan alat juga berperan penting dalam keberhasilan tersebut.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...