Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengaruh Akses Air Minum Layak, Sanitasi Layak, dan Pengeluaran Per Kapita Terhadap Indeks Pembangunan Manusia: Analisis Data Panel Kabupaten/Kota di Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2016-2022

Wulan Kusuma Wardani (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung)
Wulan Permata Sari (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung)
Fhatillah Nur Aisyah (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung)
Alief Rakhman Setyanto (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung)



Article Info

Publish Date
26 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh akses air minum layak, sanitasi layak, dan pengeluaran per kapita terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di kabupaten/kota Daerah Istimewa Yogyakarta selama periode 2016–2022. Pendekatan data panel digunakan untuk memperoleh gambaran hubungan antarvariabel yang lebih akurat, dan pemilihan model melalui uji Chow, Hausman, serta Lagrange Multiplier menunjukkan bahwa Random Effect Model merupakan model yang paling tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akses air minum layak dan pengeluaran per kapita memiliki pengaruh positif serta signifikan terhadap IPM, sedangkan sanitasi layak memberikan pengaruh positif namun tidak signifikan secara parsial. Meskipun demikian, ketiga variabel terbukti berpengaruh secara simultan terhadap IPM berdasarkan hasil uji F. Nilai R-squared sebesar 92,49% mengindikasikan bahwa model mampu menjelaskan variasi IPM secara sangat baik. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas layanan dasar dan penguatan kapasitas ekonomi masyarakat merupakan faktor penting dalam mendorong pembangunan manusia di wilayah DIY.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...