Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 1 (2026)

IMPLEMENTASI SISTEM PENCATATAN KEUANGAN BERBASIS MOBILE APPS BAGI KOPERASI DESA UNTUK MEWUJUDKAN TATA KELOLA YANG AKUNTABEL

Sufitrayati Sufitrayati (Universitas Serambi Mekkah)
Marlina Marlina (Universitas Serambi Mekkah)
yuni ayu safitri (Universitas Serambi Mekkah)
Dedy Darwinsyah (Universitas Serambi Mekkah)



Article Info

Publish Date
21 Feb 2026

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem pencatatan keuangan berbasis mobile apps pada koperasi desa sebagai upaya mewujudkan tata kelola yang akuntabel dan transparan. Permasalahan utama yang dihadapi koperasi desa adalah masih digunakannya sistem pencatatan manual yang rawan kesalahan, kurang terdokumentasi dengan baik, serta menyulitkan proses pelaporan dan pengawasan. Metode pelaksanaan PKM meliputi tahap identifikasi kebutuhan, sosialisasi, pelatihan penggunaan aplikasi pencatatan keuangan, serta pendampingan berkelanjutan. Kegiatan ini dilaksanakan pada 06 November 2024 dengan melibatkan pengurus koperasi desa sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan pengurus koperasi dalam melakukan pencatatan keuangan secara sistematis, tepat waktu, dan akurat. Implementasi mobile apps terbukti membantu koperasi desa dalam menyusun laporan keuangan sederhana serta meningkatkan akuntabilitas dan transparansi pengelolaan keuangan. Dengan demikian, kegiatan PKM ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung tata kelola koperasi desa yang lebih baik dan berkelanjutan

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...