Edukasi Digital Parenting: Dampak Gadget Dan Pengawasan Anak Usia Sekolah Dasar

Elvima Nofrianni (Universitas Muhammadiyah Muara Bungo)
Subhanadri Subhanadri (Universitas Muhammadiyah Muara Bungo Jambi)

Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Vol. 1 No. 2 (2025): Desember

Perkembangan teknologi digital membawa dampak besar terhadap pola asuh anak, khususnya pada usia sekolah dasar yang saat ini telah banyak menggunakan gadget. Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Desa Karya Harapan Mukti, Kecamatan Bungo, diketahui bahwa hampir 70% anak usia sekolah dasar di desa tersebut aktif menggunakan gadget, terutama untuk bermain game dan menonton video. Kondisi ini menimbulkan berbagai permasalahan seperti menurunnya motivasi belajar, berkurangnya interaksi sosial, serta munculnya kecanduan digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada orang tua mengenai digital parenting sebagai strategi pendampingan anak dalam penggunaan gadget. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan simulasi, dengan melibatkan orang tua, guru, dan tokoh masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai dampak gadget, pentingnya pengawasan, serta penerapan aturan penggunaan gadget yang sehat. Peserta juga menunjukkan respon positif terhadap kegiatan ini karena dianggap relevan dan memberikan solusi praktis bagi permasalahan pengasuhan anak di era digital. Dengan demikian, edukasi digital parenting dapat menjadi strategi efektif untuk membantu orang tua mengarahkan penggunaan gadget secara bijak sehingga mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.