<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis Fishbone Diagram terhadap kemampuan peserta didik dalam menguraikan teks narasi pada materi unsur intrinsik. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan Pre-Experimental Design dengan tipe one-group pretest posttest design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas V Sanggar Belajar Kampung Bharu, Malaysia, sedangkan sampel penelitian diambil dengan teknik Total Sampling yang terdiri dari seluruh siswa kelas V berjumlah 11 orang tanpa kelas pembanding. Instrumen penelitian mencakup uji tes setelah perlakuan beserta dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat, serta uji-t. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan LKPD Fishbone Diagram memberikan pengaruh terhadap kemampuan menganalisis teks narasi. Hal tersebut tampak dari peningkatan nilai rata-rata siswa, yaitu skor pretest sebesar 13,30 yang kemudian meningkat menjadi 21,48 pada posttest. Standar deviasi pretest sebesar 4,266, sedangkan posttest sebesar 4,215. Selanjutnya, analisis uji-t menunjukkan angka signifikansi sebesar 0,000, berada di bawah 0,05. Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan LKPD Fishbone Diagram berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan menganalisis teks narasi siswa kelas V Sanggar Belajar Kampung Bharu.]]>
Copyrights © 2026
