Candradimuka: Journal of Education
Vol. 4 No. 1 (2026): Candradimuka: Journal of Education

Persepsi Siswa terhadap Penggunaan Media Canva dalam Pembelajaran Menulis Teks Poster Bahasa Inggris

Indah, Yunita (Unknown)
Zumrotul Muniroh (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jan 2026

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang persepsi siswa terhadap penggunaan media canva dalam pembelajaran menulis teks poster Bahasa inggris. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain deskriptif, dengan pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara siswa dan teks tulis poster. Dari penelitian yang telah dilaksanakan peneliti membuat kesimpulan bahwa siswa merasa terbantu dan termotivasi untuk belajar, karena canva menawarkan kemudahan penggunaan, fitur yang menarik dan kreatif, serta memungkinkan mereka untuk mengekspresikan ide secara kreatif dan inovatif. Dengan demikian, media canva dapat direkomendasikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif yang mendukung dalam meningkatkan keterampilan menulis teks poster bahasa Inggris

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Candradimuka: Journal of Education
Website

Abbrev

candradimuka

Publisher

CV Buana Prisma Sejahtera

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Candradimuka: Journal of Education, e-ISSN 2985-4431, publishes multidisciplinary education articles (quantitative or qualitative). Candradimuka will be published for the first time in January 2023 in online version by Pusat Penerjemahan dan Penyuntingan Bahasa Universitas Indraprasta PGRI in ...