<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran POE dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle 5E< em> materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan di SMP Negeri 6 Tondano Nonequivalent control group design< em> digunakan dalam penelitian ini Dengan menggunakan teknik cluster random sampling< em> sampel dibagi menjadi dua kelas yang masing masing berjumlah 25 siswa dimana kelas eksperimen I adalah kelas VIIA dan kelas eksperimen II adalah kelas VIIB Pretest< em> dan posttest< em> digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa dari kedua model pembelajaran Uji hipotesis uji t menghasilkan nilai signifikan 0 000 lt; 0 025 yang artinya bahwa H0< sub> ditolak dan H1< sub> diterima sehingga disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan di kelas VII SMP Negeri 6 Tondano yang diberikan model pembelajaran POE dan Learning Cycle 5E< em> < p>]]>
Copyrights © 2023
