Jurnal Abdimas Indonesia
Vol 7, No 2 (2025): JURNAL ABDIMAS INDONESIA

EDUKASI GIZI SEIMBANG BERBASIS LKPD DIGITAL INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KONSEP ISI PIRINGKU DI SEKOLAH DASAR

Wigati, Atun (Unknown)
Purbowati, Purbowati (Unknown)
Mutiara, Maya Eka (Unknown)
Aulia, Fatimah Nur (Unknown)
Marshanda, Sherina Bella (Unknown)
Nurhaliza, Maysita Anggie (Unknown)
Febrianti, Ria (Unknown)
Ramadhani, Eva Aulia (Unknown)
Nobriantoro, Sefulloh Fajar (Unknown)
Patabi, Wiro (Unknown)
Ekanathan, Ayo Dhiya Ekanathan11 Dhiya (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Sep 2025

Abstract

Kegiatan diawali dengan pelaksanaan pre-test, dilanjutkan dengan penyampaian materi melalui video edukasi dilanjut dengan diskusi, kemudian mengerjakan soal LKPD serta diakhiri dengan post-test sebagai bentuk evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata peserta dari 40,56 pada pre-test menjadi 72,22 pada post-test, yang mencerminkan peningkatan pemahaman sebesar 78%. Materi yang disampaikan meliputi konsep Isi Piringku sebagai panduan penerapan gizi seimbang. Program ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa, tetapi juga berpotensi mendorong mereka untuk berperan sebagai agen penyebar informasi gizi di lingkungan sekitarnya.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Abdimas Indonesia
Website

Abbrev

JAI

Publisher

Universitas Muhammadiyah Kudus

Subject

Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Description

Jurnal Abdimas Indonesia aims to disseminate scholarly works and best practices related to the implementation of community engagement and empowerment activities based on science, technology, and local wisdom. The journal seeks to bridge academic knowledge with real-world community needs, supporting ...