EDUKASI GIZI SEIMBANG BERBASIS LKPD DIGITAL INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENGENALAN KONSEP ISI PIRINGKU DI SEKOLAH DASAR

Atun Wigati (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Purbowati Purbowati (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Maya Eka Mutiara (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Fatimah Nur Aulia (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Sherina Bella Marshanda (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Maysita Anggie Nurhaliza (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Ria Febrianti (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Eva Aulia Ramadhani (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Sefulloh Fajar Nobriantoro (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Wiro Patabi (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Ayo Dhiya Ekanathan11 Dhiya Ekanathan (Universitas Muhammadiyah Kudus)

Jurnal Abdimas Indonesia
Vol 7, No 2 (2025): JURNAL ABDIMAS INDONESIA

Kegiatan diawali dengan pelaksanaan pre-test, dilanjutkan dengan penyampaian materi melalui video edukasi dilanjut dengan diskusi, kemudian mengerjakan soal LKPD serta diakhiri dengan post-test sebagai bentuk evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata peserta dari 40,56 pada pre-test menjadi 72,22 pada post-test, yang mencerminkan peningkatan pemahaman sebesar 78%. Materi yang disampaikan meliputi konsep Isi Piringku sebagai panduan penerapan gizi seimbang. Program ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa, tetapi juga berpotensi mendorong mereka untuk berperan sebagai agen penyebar informasi gizi di lingkungan sekitarnya.