Jurnal Pendidikan Nasional
Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 No 1 Tahun 2025 (In Progress)

The Impact Of Groupthink On The Effectiveness Of Decision-Making In Organizations

salsabila, Nadia (Unknown)
Putri, Prilia Dwi (Unknown)
Wulandari, Putri (Unknown)
Fitri, Rahma Elsa (Unknown)
Subhi, Tirta Ramdanu (Unknown)
Fazis, Muhammad (Unknown)
Sanjaya, Ferdino Wedi (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengulas dampak fenomena groupthink terhadap efektivitas pengambilan keputusan dalam orgaisasi, menggunakan metode studi literatur (literature review) dan analisis isi. Groupthink didefinisikan sebagai kondisi psikologis di mana dorongan mencapai konsensus dan harmoni kelompok lebih diutamakan daripada evaluasi kritis dan rasional. Fenomena ini dipicu oleh kohesivitas kelompok yang terlalu tinggi, kepemimpinan yang dominan, ketiadaan prosedur pengambilan keputusan sistematis, tekanan situasional, dan homogenitas anggota, yang diperkuat oleh budaya kolektivisme di Indonesia. Dampak utamanya adalah penurunan kualitas analisis keputusan, meningkatnya bias kognitif kolektif (confirmation bias dan ilusi kontrol), pemiskinan kreativitas, tergerusnya budaya diskusi kritis, dan melemahnya kemampuan adaptasi organisasi terhadap perubahan lingkungan, yang berpotensi menyebabkan kegagalan strategis jangka panjang. Oleh karena itu, organisasi perlu membangun budaya diskusi yang terbuka, menerapkan teknik devil's advocate, dan memastikan prosedur pengambilan keputusan yang sistematis untuk menghasilkan keputusan yang berkualitas dan rasional

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jpn

Publisher

Subject

Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Pendidikan Nasional is scientific journal that published papers that contribute to debates in the field of education. This includes educational administration, counseling, educational technology, primary school teacher education, early childhood teacher education, non-formal education, ...