Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Menara Pengabdian Indonesian Research Journal on Education
Sanjaya, Ferdino Wedi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Pendidikan Sekolah Alam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Royyan Kota Padang Sumatera Barat Sanjaya, Ferdino Wedi; Retnowati, Elais; Nurjannah, Nurjannah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketercapaian tujuan sekolah alam melalui penelitian evaluasi menggunakan model Goal Oriented Approach dengan pendekatan evaluatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Islam Terpadu (SDIT) Ar- Royan Kota Padang Sumatera Barat dengan informasn kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, studi dokumentasi, wawancara dan diskusi (Focus Group Discussion). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku, wawasan dan keterampilan peserta didik telah sesuai dengan kriteria dan standar tujuan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah dan peserta didik mampu untuk meningkatkan perilaku, wawasan, dan keterampilan yang dimilikinya yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu sekolah, khususnya Sekolah Alam di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Ar-Royyan Kota Padang Sumatera Barat.
Digital Technology for Educational Quality in Industry 4.0: A Conceptual Analysis Yelliza, Merri; Sanjaya, Ferdino Wedi; Ritonga, Rahmi Anggina; Bayu, Eka Pasca Surya
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 8, No 1 (2026): In Press
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v8i1.8887

Abstract

Akselerasi Industri 4.0 menciptakan urgensi besar bagi sektor pendidikan untuk mereformasi model pembelajaran konvensional yang mulai tidak relevan dengan tuntutan kompetensi global. Penelitian ini bertujuan untuk mengonstruksi kerangka teoritis mengenai peran strategis teknologi digital dalam mentransformasi standar kualitas pendidikan serta pengembangan model pembelajaran adaptif. Melalui metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap literatur bereputasi dalam rentang waktu 2019–2024, penelitian ini menemukan bahwa teknologi dalam Pendidikan 4.0 berperan sebagai ekosistem pembelajaran presisi yang memungkinkan personalisasi materi dan demokratisasi akses sumber daya global secara real-time. Temuan konseptual utama menunjukkan bahwa integrasi alat digital tidak hanya meningkatkan efisiensi administratif, tetapi juga memfasilitasi penilaian holistik yang mampu mengukur kreativitas, kolaborasi, dan karakter siswa secara lebih akurat dibandingkan metode tradisional. Simpulan penelitian menegaskan bahwa teknologi digital adalah determinan kunci dalam meningkatkan resiliensi kualitas pendidikan, dengan implikasi teoretis pada penguatan teori konstruktivisme digital serta implikasi praktis bagi pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran berbasis data yang berorientasi pada inovasi dan nilai moral.
Pelatihan Pembelajaran Kreativitas Untuk Siswa Dengan Pembuatan Kerajinan Menggunakan Benang Wol Di Sekolah Dasar Efendi, Nofriza; Sanjaya, Ferdino Wedi; Junialdi, Rezi
Menara Pengabdian Vol 5, No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Desember 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i2.7476

Abstract

Pelatihan  ini bertujuan untuk mengembangkan efektivitas pembelajaran kreativitas menggunakan pembuatan kerajinan dengan benang wol bagi siswa Sekolah Dasar. Metode pelatihan didesain untuk meningkatkan kemampuan kreatif siswa dalam menghasilkan karya seni dengan menggunakan benang wol. Pelatihan ini melibatkan siswa sekolah dasar. Hasil kegiatan  menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti pelatihan pembelajaran kreativitas dengan pembuatan kerajinan benang wol mengalami kemahiran dalam melakukan praktek kerajinan. Penilaian dilakukan melalui observasi guru, penilaian proyek kerajinan. Temuan ini mendukung efektivitas pelatihan pembelajaran kreativitas dengan menggunakan benang wol sebagai media dalam meningkatkan kemampuan kreatif siswa di Sekolah Dasar. Implikasi pengabdian  ini dapat digunakan sebagai dasar untuk pengembangan metode pembelajaran kreativitas yang lebih luas di lingkungan sekolah  dasar.
Co-Authors Bayu, Eka Pasca Surya Efendi, Nofriza Elais Retnowati Junialdi, Rezi Merri Yelliza Nurjannah Nurjannah Ritonga, Rahmi Anggina