<![CDATA[Penelitian ini mengkaji implementasi pendidikan multikultural dalam kegiatan ko kurikuler pramuka pada santri Pondok Pesantren Nurul Harmain Putra. Pendidikan multikultural bertujuan membentuk generasi yang toleran dan mampu hidup harmonis dalam keberagaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan multikultural di pondok pesantren ini terintegrasi dalam berbagai kegiatan pramuka seperti perkemahan, pertukaran budaya, dan partisipasi internasional. Keberagaman santri dan pengajar menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pembelajaran multikultural. Namun, implementasi ini menghadapi kendala, seperti keterbatasan sarana dan prasarana serta kurangnya pengawasan yang optimal. Penelitian ini menyoroti pentingnya dukungan penuh dari berbagai pihak untuk keberhasilan pendidikan multikultural]]>
Copyrights © 2024
