<![CDATA[Bahasa indonesia di sekolah dasar dibelajarkan dengan tujuan mengembangkan empat kemampuan berbahasa. Salah satunya adalah keterampilan menyimak. Namun dalam hal ini peserta didik masih mengalami beberapa kesulitan yang dikarenakan kurangnya fokus peserta didik, media yang monoton, dan kegiatan pembelajaran yang kurang menarik.Oleh karena itu dalam penelitian ini membahas mengenai analisis penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran menyimak. Dengan metode studi literature yang mengkaji artikel terkait video animasi dan telah terakreditasi Sinta 2 sampai dengan 6 dengan rentang terbit 2020-2025. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukan adanya dampak positif dari video animasi terhadap kemampuan menyimak peserta didik sekolah dasar, baik dari sisi pemahaman isi, fokus dan konsentrasi, serta keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran.]]>
Copyrights © 2025
