<![CDATA[Jenis penelitian ini ialah Research and Development, dengan model ADDIE yangmencakup lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, danEvaluation. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaranbiologi yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman dan berbasis model DiscoveryLearning pada konsep sistem pencernaan manusia untuk siswa SMA, serta untukmengetahui kevalidan dan kepraktisan bahan ajar modul digital. Teknikpengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini ialah angket penilaianvaliditas dengan indeks aiken dan kepraktisan dengan persentase, serta data yangdianalisis yakni data valid dan praktis. Produk yang dihasilkan berupa e-moduldigital yang dirancang menggunakan Canva dan dapat diakses melalui tautanmaupun QR code. Validitas e-modul dinilai oleh dua orang ahli materi dan ahlimedia, dengan hasil rata-rata skor 3,78 dan 3,96 yang berada pada kategori "sangatvalid". Hasil uji kepraktisan dilakukan oleh seorang guru dan 17 siswa kelas XI, memperoleh persentase kepraktisan 86% dari guru (kategori sangat praktis) dan79% dari siswa (kategori praktis). Hasil tersebut menunjukkan bahwa e-modul inilayak digunakan sebagai bahan ajar alternatif dalam pembelajaran biologi yangtidak hanya meningkatkan pemahaman konsep ilmiah, tetapi juga membentukkarakter dan kesadaran spiritual siswa.]]>
Copyrights © 2025
