Indonesian Journal of Teacher Education
Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Juni 2022

Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Supervisi Pendidikan

Nurokhmi Nurokhmi (Universitas Negeri Semarang)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2022

Abstract

Sumber daya manusia yang baik tidak dapat lepas dari peran guru. Oleh karena itu guru menjadi salah satu kunci keberhasilan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Agar guru dapat melakukan pembelajaran yang berkualitas maka dibutuhkan supervisi pendidikan. Supervisi ini membantu guru memperbaiki masalah-masalah pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan antara lain: a) melakukan supervisi dengan menggunakan teknik individual ataupun teknik kelompok sesuai dengan teknik yang cocok diterapkan pada objek yang disupervisi. Teknik individual antara lain berupa (1) kunjungan dan observasi kelas (2) individual conference (3) kunjungan antar guru-guru, dan (4) evaluasi diri, sedangkan teknik kelompok antara lain (1) rapat staf sekolah (2) orientasi guru baru (3) curriculum laboratory (4) panitia (5) perpustakaan profesional dan (6) demonstrasi mengajar. b) Supervisi hendaknya memberikan solusi atau bantuan terhadap guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. c) Penerapan sistem team teaching dapat menjadi salah satu solusi mengurangi keterbatasan dalam melakukan supervisi. d) Guru sebagai faktor penentu mutu pendidikan dapat dibekali dengan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan profesionalisme guru. e) Selain guru, supervisor juga harus memiliki keterampilan teknik untuk melaksanakan supervisi pendidikan.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

ijte

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Indonesian Journal of Teacher Education (IJTE) adalah wadah publikasi bagi mahasiswa, guru, dosen, praktisi maupun peneliti pada bidang pendidikan. IJTE menerima tulisan dalam bentuk artikel hasil penelitian maupun artikel review tentang isu terkini yang berkaitan dengan: Kebijakan Pendidikan Guru; ...