Indonesian Journal of Teacher Education
Vol. 3 No. 3 (2022): Edisi September 2022

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MATERI HUKUM NEWTON

Etheldreda Garung (Universitas Katolik Weetebula)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2022

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan indikator representasi matematis yang sesuai serta menghasilkan instrumen penilaian kemampuan representasi matematis materi hukum newton yang valid. Adapun prosedur pengembangan terdiri dari kegiatan perencanaan tes,penyusunan butir soal dan validasi isi. Instrumen yang dikembangkan berupa 10 soal uraian kemampuan representasi matematis materi hukum newton yang telah divalidasi oleh 1 ahli, 2 praktisi dan 4 teman sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan enam artikel yang telah disintesa diperoleh indikator representasi matematis yang digunakan adalah Interpretasi data, Equation (persamaan), Mathematical operations (operasi matematika). Instrumen tes kemampuan representasi matematis memenuhi validitas isi melalui judgement expert dengan telaah butir soal menggunakan skor 1, 2 dan 3 dan 7 rater maka sesuai dengan tabel Aiken’s V diperoleh 10 butir soal tes representasi matematis ? 0,86 atau dikatakan valid sehingga dapat digunakan untuk uji coba.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

ijte

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Indonesian Journal of Teacher Education (IJTE) adalah wadah publikasi bagi mahasiswa, guru, dosen, praktisi maupun peneliti pada bidang pendidikan. IJTE menerima tulisan dalam bentuk artikel hasil penelitian maupun artikel review tentang isu terkini yang berkaitan dengan: Kebijakan Pendidikan Guru; ...