JS (Jurnal Sekolah)
Vol. 10 No. 2 (2026): MARET 2026

STUDI LITERATUR : PERUNDUNGAN DI SEKOLAH DASAR (2020–2025), POLA, FAKTOR RISIKO, DAN INTERVENSI

Subali, Bambang (Unknown)
Ellianawati (Unknown)
Hutagalung, Doni (Unknown)

Article Info

Publish Date
06 Mar 2026

Abstract

Abstrak: Perundungan di Sekolah Dasar adalah masalah serius periode 2020-2025 yang berdampak negatif pada perkembangan emosional, sosial, dan akademik siswa. Kajian sistematis ini mengidentifikasi pola perundungan fisik, verbal, sosial, dan siber. Faktor risikonya meliputi psikologi individu, pola asuh keluarga, iklim sekolah, dan penggunaan media digital tak terkontrol. Intervensi efektif yang ditemukan menekankan pendekatan kolaboratif antara guru, orang tua, dan konselor. Strategi ini mencakup pendidikan karakter, pelatihan keterampilan sosial, dan kebijakan sekolah yang pro-anak. Kesimpulannya, perundungan di SD adalah isu multidimensi yang memerlukan sinergi berbagai pihak untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif bagi tumbuh kembang optimal anak.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JS (Jurnal Sekolah)
Website

Abbrev

js

Publisher

Universitas Negeri Medan

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

JS (Jurnal Sekolah) berisi artikel yang berkaitan dengan pendidikan, yang meliputi pembelajaran, hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. JS (Jurnal Sekolah), dikelola oleh Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan. JS (Jurnal Sekolah) ...