Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni
Vol. 5 No. 1 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni

IMPLEMENTASI DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENENTUKAN STRUKTUR TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI: SEBUAH STUDI DI SMK NEGERI 1 MANADO

Aring, Sifra Stien Debora (Unknown)
Meruntu, Oldie S. (Unknown)
Wengkang, Thelma (Unknown)



Article Info

Publish Date
07 Feb 2025

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan model Discovery Learning< em> dalam pembelajaran struktur teks laporan hasil observasi untuk meningkatkan keterampilan siswa memfasilitasi pembelajaran kontekstual dan menyesuaikan dengan kebutuhan dunia nyata Meskipun demikian siswa kelas X 15 Perhotelan SMK Negeri 1 Manado masih menghadapi kesulitan dalam memahami teks Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang menarik dan variatif untuk meningkatkan motivasi siswa Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model Discovery Learning< em> dalam pembelajaran struktur teks laporan hasil observasi di kelas X 15 Perhotelan SMK Negeri 1 Manado Dengan menggunakan metode deskriptif analitik data dikumpulkan melalui observasi dokumentasi dan tes Penelitian dilaksanakan pada Maret April 2024 dengan 16 siswa sebagai sampel Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Discovery Learning< em> efektif dengan tingkat keberhasilan siswa mencapai 96 dan kategori Sangat Baik Penelitian ini memberikan pemahaman tentang tantangan yang dihadapi siswa dalam memahami struktur teks laporan hasil observasi dan membantu merumuskan strategi pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan keterampilan mereka < p>

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

kompetensi

Publisher

Subject

Arts Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

The Scientific Journal of Language and Art is a scientific journal with a scope of language, culture, art and literature including its learning methods and theories that are published online every month. KOMPETENSI carries efforts to disseminate scientific ideas and the best learning practices in ...