Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026

EFEKTIVITAS MEDIA CROSSWROD PUZZLE TERINTEGRASI MODEL JIGSAW TERHADAP PENGUASAAN VOCABULARY PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

Khairunisa, Ririn (Unknown)
Sirait, Albert Pauli (Unknown)
Simanjuntak, Eva Betty (Unknown)
Halimatussakdiah, Halimatussakdiah (Unknown)
Maria, Tiarnita (Unknown)



Article Info

Publish Date
27 Mar 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penguasaan Vocabulary siswa setelah menggunakan model Kooperatif Tipe Jigsaw berbantuan media Crossword Puzzle pada materi Do You Like Apple di kelas II SD Negeri 020265 Binjai Selatan. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan metode Pre-Eksperimen dengan jenis penelitian tipe One-Group Pretetest-Posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 30 orang siswa kelas II SDN 020265 Binjai Selatan. Teknik Sampling yang digunakan adalah total sampling. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat diketahui bahwa pretest sebelum dilakukan model kooperatif tipe jigsaw berbantuan media crossword puzzle dengan rata-rata 47,50 dan nilai Posttest dengan nilai rata-rata 82,17. Dilakukan uji t melalui SPSS 20 menghasilkan data 0,000 < 0,05 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak dengan menghasilkan data bahwa adanya pengaruh model kooperatif tipe jigsaw berbantuan media crossword puzzle terhadap penguasaan vocabulary pembelajaran Bahasa Inggris kelas II SDN 020265 Binjai Selatan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

primed

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An merupakan sebuah jurnal yang didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang ilmu sekolah dasar, inovasi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, inovasi pembelajaran, dan manajemen pembelajaran. ...