<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada peserta didik kelas dan Peningkatan hasil belajar sejarah peserta didik melalui penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning peserta didik kelas X4 SMAN 3 Makassar. Jenis penelitian digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model pembelajaran Problem Based Learning. Objek penelitian yakni sebanyak 30 peserta didik SMAN 3 Makassar Kelas X4 pada Mata pelajaran Sejarah. Pengumpulan data tes objektif. Hasil dari penelitian ini yaitu meningkatnya hasil belajar peserta didik pada Mata pelajaran Sejarah di Kelas X4 SMAN 3 Makassar yaitu tingkat ketuntasan hasil belajar peserta didik pada siklus I pada pretest sebesar 0% dan postest sebesar 4% dan mengalami kenaikan pada siklus II pretest sebesar 24% dan postest sebesar 84%. Tingkat ketuntasan hasil belajar peserta didik dari siklus I dan siklus II terjadi peningkatan 80%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik pada mata Sejarah di SMAN 3 Makassar.]]>
Copyrights © 2026
