JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Penerapan Fiqih Thaharoh dalam Membangun Budaya Hidup Bersih di Sekolah

Imam Tauhid (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Annisa Annisa (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Della Septy Anggraini (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Lucy Amelia Ramadhani (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Saskia Saskia (Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)



Article Info

Publish Date
04 Apr 2026

Abstract

Thaharah, sebagai prinsip dasar Islam yang menekankan kebersihan fisik dan spiritual, berperan penting dalam membangun budaya hidup bersih di sekolah di tengah tantangan gaya hidup modern dan fasilitas kebersihan yang kurang memadai. Penelitian ini bertujuan menggambarkan penerapan fiqih thaharah di sekolah dan menganalisis dampaknya terhadap kebiasaan hidup bersih siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui riset pustaka, populasi meliputi literatur relevan 2021-2025 di Google Scholar, dengan sampel purposif 15 sumber seperti jurnal dan buku tentang thaharah serta PHBS di sekolah Indonesia. Instrumen mencakup panduan analisis dokumen dan matriks kategorisasi tema, dianalisis dengan teknik analisis isi kualitatif melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan data. Hasil menunjukkan penerapan thaharah melalui kebiasaan wudu tepat, pengelolaan sanitasi, fasilitas hygiene, dan integrasi dalam pendidikan agama Islam meningkatkan disiplin, kesadaran, serta karakter religius siswa, mendukung lingkungan sekolah sehat. Kesimpulannya, fiqih thaharah berfungsi sebagai syarat ibadah sekaligus dasar budaya kebersihan berkelanjutan, meski terbatas pada data sekunder.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...